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22 de JANEIRO - 19h
Os 4 passos para colocar em prática um ensino de literatura integrativo, capaz de formar alunos mais conectados e protagonistas diante do texto
E para colocar em prática, você receberá um plano para o primeiro mês de aulas de 2024!
Evento 100% on-line e gratuito
Os 4 passos para colocar em prática um ensino de literatura integrativo, capaz de formar alunos mais conectados e protagonistas diante do texto
E para colocar em prática, você receberá um plano para o primeiro mês de aulas de 2024!
22 de JANEIRO - 19h
Evento 100% on-line e gratuito
Esta masterclass foi criada para você, que:
- É professor de Literatura e quer saber como ensinar partindo do texto e contemplando em suas aulas o que o aluno precisa para uma formação mais completa;
- É professor de Literatura iniciante e ainda se sente perdido com relação a quais abordagens utilizar;
- É professor de Língua Portuguesa e quer ter melhor preparo para o ensino da Literatura;
- Conhece teorias oficiais acerca do ensino da Literatura no Brasil, mas se sente inseguro com relação à prática;
- Tem uma carga horária muito extenuante e não está conseguindo criar estratégias de ensino literário mais assertivas;
O PORQUÊ
O professor de literatura vivencia alguns desafios, isso é fato. Dificuldade de formar alunos leitores mais engajados e protagonistas diante do texto literário, possíveis falhas na formação docente, insegurança com relação a como planejar as suas aulas, sensação de estar um pouco perdido com relação ao próprio ensino da literatura.
Devo começar pela linha do tempo ou por temáticas? Começo pelo texto? Deixo a história da Literatura de lado? Do que o aluno precisa?
E se fosse possível transformar as suas aulas em um caminho ainda mais integrativo e completo, proporcionando ao aluno um contexto tão envolvente e bem construído que, ao final, você terá conseguido aquilo que tanto deseja: formar alunos leitores de verdade, sentir-se realizado e ter mais tempo para outros âmbitos da sua vida que também são importantes para você?
Talvez você se pergunte: será mesmo possível, em pleno 2024, com toda a concorrência de estímulos, levar o aluno a se interessar por literatura e ser um leitor crítico e apaixonado?
Você não tem culpa… ouvimos o tempo todo o que a nossa aula de literatura precisa ter, mas não nos mostram o como!
Além disso, mesmo que a literatura seja nuclear na formação do alunado, por inúmeros motivos, tantas vezes ela é escanteada (há algo de muito errado aqui).
Você vive a rotina difícil de professor, cumpre bur(r)ocracias, planeja aulas, cria slides, corrige, cria questões (para a segunda, terceira chamada de provas), e ainda ouve de colegas de outras áreas afirmando que a sua área não é importante para o futuro do país e percebe alunos dizendo que Literatura nem cai no ENEM. Tudo isso faz com que você se sinta frustrado e desvalorizado.
É perfeitamente possível ir pelo caminho considerado mais fácil e menos desafiador. Talvez seja o que a maioria das pessoas faz. Mas não é o que eu faço e não é o que você deve fazer.
Para isso, eu estou propondo uma perspectiva prática que, calcada em teorias e metas da educação brasileira, podem viabilizar um ensino literário renovado, capaz de formar leitores mais conectados, que se apropriam do texto em diversas dimensões.
Eu realmente acredito: este é O Caminho.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA MASTERCLASS?
Os 4 pilares para a construção de uma aula de literatura integrativa, que contribuirá para a formação de indivíduos protagonistas com relação à arte da palavra.
Como ensinar literatura partindo pelo texto, sem deixar de fazer conexões diversas, ensinando, também, os contextos histórico e estético
Para colocar em prática, você receberá uma proposta de aulas para o primeiro mês de 2024, seguindo todos os passos aprendidos
Como eu cheguei No Caminho e quem sou eu
Muito prazer, meu nome é Alencar Schueroff, sou de uma cidadezinha chamada Rio Fortuna – SC e, atualmente, moro com a minha família em Florianópolis – SC. Sou casado com a Fernanda e tenho dois filhos, que se chamam Luiza e Davi.
Leciono há mais de 25 anos. Já passei por escola pública, escola particular, lecionei para Ensino Fundamental mas, principalmente, para o Médio. Fiz mestrado em educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e doutorado em Literatura, na mesma Universidade.
Ao longo da minha trajetória, pude unir esses dois mundos, o da pesquisa e da prática, o que fez com que eu observasse muito o mundo do ensino por perspectivas diferentes. Foi então que…
- Por não acreditar que os caminhos propostos no ensino da literatura sejam bons, mas não orientam de maneira completa para a prática;
- Por observar, através das redes sociais, que as minhas percepções vão ao encontro das dores dos professores que acompanham;
- Por não compreender o motivo pelo qual a BNCC traz a literatura como nuclear no ensino de linguagens e, ao mesmo tempo, ver tantos professores reclamando pela falta de valorização;
- Por não me conformar ao ver tantos professores se sentindo despreparados;
- Tem uma carga horária muito extenuante e não está conseguindo criar estratégias de ensino literário mais assertivas;
- Por realmente acreditar que a literatura seja manifestação artística fundamental para o desenvolvimento humano;
- Por querer ver a literatura mais presente e atuante no ensino básico...
Desde 2020, desenvolvo um trabalho nas redes sociais, hoje tenho um público de mais de 50 mil seguidores e mais de 25 mil inscritos no YouTube. São leitores, professores e alunos.
Atualmente, além de lecionar em escolas presenciais e plataforma on-line, tenho a Jornada do Leitor (clube do livro) e outros materiais. Em torno de 1000 pessoas já passaram pela minha plataforma, aprendendo ainda mais.
Considero-me um profissional dedicado, comprometido, honesto e apaixonado pela arte da palavra. Ao longo da minha jornada, milhares de alunos já passaram por mim e sinto-me feliz com o que já pude fazer. Sempre busquei ampliar muito os meus repertórios e, segundo os alunos, ensino de forma sensível e clara. Estou sempre disposto a trocar com alunos e seguidores.
Eu realmente acredito que a boa Literatura leva o ser humano além e faz com que ele experimente sensações únicas. Creio também que há instrumentos, formas de se tornar um professor cada vez melhor. Eu sei como se transformar neste professor competente e encantador nos faz bem e quero que muitos sintam o mesmo.
Da mesma forma, sei que podemos conquistar o melhor de nós e, enquanto professor, não aceito ficar no mesmo lugar. Sou inquieto, batalhador e incansável na jornada de defender e espalhar a Literatura como arte e ferramenta de autoconhecimento, melhora da autoestima e desenvolvimento da performance profissional e do olhar crítico.
Dedique 1 dia da sua vida (das suas férias) para estar comigo, dividirei com você tudo o que eu construí até aqui, pois acredito muito que será transformador
E ainda receberá um plano de aulas para o seu primeiro mês de 2024, ou seja, poderá continuar curtindo as suas merecidas férias!
No dia 22 de janeiro você conhecerá O Caminho